서 론
우리가 앞으로 다루게 될 왕조전승과 예언자전승의 이야기는 이스라엘에 어떻게 왕정이 성립되었고 전승되었는지 그리고 그에 대한 예언자들의 예언내용 등을 중심으로 살펴보게 될 것입니다. 그 중 왕조 전승에 관한 이야기를 먼저 언급하자면 왕조전승이야기는 구약에서 유대 왕정에
왕국을 통합하도록 도움을 주었다. 고대 역사에서 가장 눈부신 업적을 자랑하는 인물들 중 한 명인 함무라비는 43년동안 바빌로니아를 통치했는데 그 기간 동안 바빌론은 서아시아 역사에서 정치와 모든 지성의 중심으로 자리했고 이는 기독교시대가 오기전까지 지속됐다.
기원전 605년경 바빌론의 왕
고대 사회의 경제 체제가 반자유 농민의 노동력을 기반으로 하는 체제로 변해감으로 경제적 측면에서 변화가 있었지만 종교적인 측면으로 막강한 영향력을 행사하였다. 중세시대 당시 기독교가 명실 상부한 최고의 가치 개념으로 떠올라 사회전체를 지배하는 이데올로기로 자리 잡고 있었다.
이러한
Ⅰ. 고대의 교육
1. 그리스 스파르타와 아테네의 교육
그리스는 국가의 형식을 완전히 갖춘 사회로서 성격이 서로 다른 스파르타와 아테네로 대표된다. 그리스 반도에는 그리스 민족이 침입하여 살기 전에 에게문명을 만들어 낸 선주민족이 있었다. 찬란한 청동기문명을 지닌 에게인들은 왕을 받들
(2) 비동일성의 결합으로 이루어진 은유
은유는 고대 희랍어 ‘메타포라’에 어원을 둔, 의미의 ‘자리바꿈’ 혹은 ‘옮김’이라는 뜻을 지닌다. 즉 은유란 직감적으로 유사성을 찾기 어려우나 의미상 또는 내면적 정서들에게 일부의 유사성을 인정하고, 아예 본래의 의미를 비유적 의미로 바꿔버리
* 교육제도의 형성과정
1. 고대의 교육제도
교육제도의 시기 구분은 사실 근대 공교육의 이전 시기와 이후 시기로 양분
된다. 그러니까 여기서 고대라 함은 전근대 시기를 말하며, 이후 시기는 근대
혹은 현대 시기를 가리킨다. 앞에서 살펴본 교육제도의 의미와 관련해서 살펴
보면 이와 같은 시
Ⅰ. 서
동서고금을 막론하고 여성들은 남성에 의하여 예속적 상태의 강요와 더불어 종교적 교육적, 사회 심리적으로 오랫동안 그러한 예속상태를 정당화 시키는 이데올로기에 세뇌되어 왔었다. 이러한 상태는 오늘날까지 계속되어 관습화 되고, 여성자신도 이러한 이데올로기에 세뇌되어 당연한 것
머리말
인간에 있어서 성의 기능은 단순한 생식의 목적과 쾌락의 추구 이외에 남녀관계에 있어서 사랑의 확인의 역할과 관계를 맺어주고 유지시키는 중요한 매체의 역할을 한다. 열거한 이러한 사항들은 또한 어느것도 덜 중요한 것이다 라고 말할 수 없을 것이다. 성은 대단히 터부시되고 은밀한
■ 성의 역사와 문화
인간에 있어서 성의 기능은 단순한 생식의 목적과 쾌락의 추구 이외에 남녀관계에 있어서 사랑의 확인의 역할과 관계를 맺어주고 유지시키는 중요한 매체의 역할을 한다. 열거한 이러한 사항들은 또한 어느것도 덜 중요한 것이다 라고 말할 수 없을 것이다. 성은 대단히 터부시
【고대】 철학은 기원전 600년경부터 그리스에서 시작된 것으로 본다. 이 시기에서 기원후 4,5세기, 즉 고대사가 끝날 때까지의 철학을 고대철학이라고 하고, 이 고대철학은 3기로 나눌 수 있다.
〈제1기〉 창시기(創始期)의 철학:BC 6~5세기를 말하며 자연을 대상으로 그 속에 존재하는 변화하지 않는